Juntar os alunos com piores resultados escolares num ensino de carácter técnico e vocacional aumenta a desigualdade social e estes programas não são do agrado dos empresários, alerta a Unesco, num relatório ontem divulgado. O aviso surge numa altura em que o Governo português lançou uma experiência-piloto de ensino vocacional.
Com o título ‘os jovens e as competências: pôr a educação a trabalhar’, o relatório destaca a redução do investimento em Educação desde a crise financeira de 2008 e alerta para a necessidade de adequar as aprendizagens escolares às necessidades do mundo laboral.
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